El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL/TDL) es uno de los cuadros asociados con más frecuencia a las dificultades en el lenguaje y la comunicación oral en la población infantil. Se trata de un trastorno que influye sobre el desarrollo del lenguaje durante la infancia y la adolescencia conduciendo a la presencia de dificultades significativas en la edad adulta.

No obstante, hasta hace unos años, su diagnóstico no estaba claro y solía confundirse con otras patologías y trastornos. A día de hoy, aún son muchas las dudas que surgen en cuanto a la línea que separa el TEL/TDL de otros trastornos del lenguaje. Por todo ello, el curso de” Evaluación Logopédica en Trastorno Específico del Lenguaje” trata de proporcionar una serie de conocimientos actualizados, basados en la evidencia y vinculados al desempeño profesional en la evaluación logopédica del TEL/TDL abordando las características distintivas del TEL/TDL en comparación con otros trastornos y conociendo cuáles son los puntos de evaluación más importante.

Este curso otorga al alumno una visión específica de cómo evaluar el lenguaje oral y escrito de las personas con TEL/TDL, así como conocer cuáles son los instrumentos de evaluación estandarizada y no estandarizada que permiten ofrecer un perfil más claro y específico de la persona con TEL/TDL de cara al posterior diseño del programa de intervención y tratamiento. De igual manera, el curso proporciona una formación integral al contar con un enfoque teórico-práctico que trata de contextualizar las dificultades del TEL/TDL dentro de la individualidad de cada sujeto, afrontando la evaluación logopédica de este colectivo desde un punto de vista humanístico y social, donde prima la consideración de las variaciones individuales en cuanto a las dificultades, los intereses y la motivación.

Por tanto, creemos que este curso pretende ayudar a los profesionales que trabajan con personas con TEL/TDL de cara a la evaluación exhaustiva del lenguaje, contando además con ejercicios y actividades prácticas que les permite interpretar los resultados de las diferentes pruebas de evaluación y con el planteamiento y la realización de diferentes casos prácticos en los que se pueden aplicar los conceptos aprendidos. ¡Seguimos avanzando en el TEL/TDL !